*SLEMAN* – MTs Negeri 6 Sleman memberikan reward atau penghargaan kepada murid kelas IX sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi dan kerja keras mereka dalam menyelesaikan kegiatan kokurikuler. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Jumat (30/10/2026), pukul 07.30 WIB hingga selesai, bertempat di Aula Masjid MTs Negeri 6 Sleman.
Kegiatan kokurikuler kelas IX ini telah berlangsung selama kurang lebih tiga minggu dengan mengusung tema *“Dari Bisa Menjadi Peduli dan Bermakna”*. Melalui tema tersebut, murid diajak untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap berbagai permasalahan yang ada di lingkungan madrasah.
Dalam pelaksanaannya, murid melakukan pengamatan dan analisis terhadap berbagai permasalahan di lingkungan madrasah, kemudian merumuskan solusi melalui pembuatan poster dan video kampanye. Hasil karya tersebut selanjutnya dipublikasikan melalui media sosial sebagai sarana kampanye positif untuk mengajak seluruh warga madrasah mencegah dan mengatasi berbagai permasalahan lingkungan.
Kegiatan pemberian reward ini melibatkan murid kelas IX, para fasilitator kokurikuler, serta Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum. Penghargaan diberikan sebagai bentuk pengakuan atas kreativitas, partisipasi, kerja sama, dan kepedulian murid selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan.
Kepala MTs Negeri 6 Sleman, *Siti Juwariyah, S.Pd., M.Si., M.S.I.*, menyampaikan apresiasi dan rasa bangganya kepada seluruh murid yang telah mengikuti kegiatan dengan penuh semangat.
Beliau menyampaikan, “Kami berharap kegiatan kokurikuler ini tidak hanya menghasilkan karya berupa poster dan video, tetapi juga mampu membentuk karakter murid yang memiliki kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya. Kemampuan yang dimiliki harus diwujudkan dalam tindakan nyata. Dari bisa menjadi peduli dan akhirnya memberikan makna bagi diri sendiri, orang lain, dan lingkungan madrasah.”
Melalui kegiatan ini, MTs Negeri 6 Sleman berharap murid tidak hanya memperoleh pengalaman dalam mengembangkan kreativitas dan kemampuan komunikasi digital, tetapi juga memiliki kesadaran untuk menjadi bagian dari solusi atas berbagai persoalan di lingkungan madrasah.
Pemberian reward ini sekaligus menjadi motivasi agar semangat berkarya, berkolaborasi, dan peduli terus tumbuh dalam diri setiap murid. Dengan demikian, kegiatan kokurikuler benar-benar memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan berdampak positif bagi kehidupan sehari-hari.(mnk)
